Kritéria klasifikácie

1. Hodnotenie testov
   Po jednotlivých tematických celkoch žiaci napíšu test / za polrok 4 – 5 testov /. Termíny testov vyučujúci žiakom vopred oznámia. Otázky testov budú mať bodové hodnoty. Výsledky testov sa budú hodnotiť počtom získaných bodov za správne odpovede v pomere k celkovému počtu / maximu / bodov za testy.

100 b – 90 b ... výborný

  89 b – 75 b ... chválitebný

  74 b – 50 b ... dobrý

  49 b – 30 b ... dostatočný

  29 b –   0 b ... nedostatočný

   Keďže testy budú žiakom vopred oznámené, neprítomnosť žiaka na teste, môže vyučujúci ospravedlniť len z vážnych dôvodov / ochorenie /. Žiak je povinný absolvovať všetky testy. V prípade absencie má možnosť písať náhradný test. O dohodnutie termínu náhradného testu s učiteľom sa snaží žiak. V opačnom prípade sa mu započíta za test 0 bodov. 
   Ak žiak nie je spokojný s výsledkom testu, má možnosť si napísať jeden opravný test. Opravné testy sa píšu len podľa dohody s jednotlivým vyučujúcimi.

2. Celkové hodnotenie
   Za klasifikačné obdobie získa žiak známku za súčet získaných bodov za testy, aktivitu ako aj prácu pri tabuli v priebehu školského roka :

známka výborný – 1
známka chválitebný – 2
známka dobrý – 3
známka dostatočný – 4
známka nedostatočný – 5

   Na požiadanie rodičov v priebehu klasifikačného obdobia je vyučujúci povinný poskytnúť orientačne informáciu o známke za predchádzajúce obdobie, podľa hore uvedenej stupnice.

Podľa metodických pokynov zo 14.mája 2009 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl.